Полноценное состояние опорно-двигательного аппарата является основным условием, определяющим возможность трудовой деятельности человека.
Почти во всех профессиях, за исключением специальностей сугубо умственного характера, необходима сохранность функции того или иного отдела опорно-двигательного аппарата, а некоторые из профессий и специальностей предъявляют даже повышенные требования к функциональному состоянию органов движения.
Изменения опорно-двигательного аппарата занимают довольно значительное место среди прочих отклонений и заболеваний юношеского возраста.
Моментами, способствующими возникновению этих изменений, помимо внешних причин, являются возрастные физиологические особенности развития связочного и костно-мышечного аппарата (усиленный рост мышечной системы, изменение нервно-мышечного тонуса, относительная слабость связочного аппарата и др.).
Наиболее частыми отклонениями являются нарушения осанки, различные искривления позвоночника (у 1U школьников старших классов) и плоскостопие, отмеченное у девушек чаще, чем у юношей.
Из других отклонений опорно-двигательного аппарата для профессиональной пригодности подростков существенное значение имеют деформации и дефекты костей конечностей (посттравматические, врожденные), остеомиелиты, остеохондропатии, заболевания сосудистой системы конечностей и другие хирургические заболевания.
Эти отклонения наблюдаются значительно реже, чем деформации позвоночника (примерно на 1—1,5%), но они в большей мере ограничивают трудоспособность.
По данным В. М. Левина, Э. С. Рутенбург и О. Б. Барского (1960), более чем у 1/2 (34,9%) школьников старших классов найдены отклонения и заболевания хирургического характера, из которых почти половина нуждалась в профессиональных ограничениях (16,9% общего числа обследованных).
«Клиника заболеваний, физиология и гигиена в подростковом возрасте», Г.Н.Сердюковская