Рубрика: Основы физического воспитания подростков
Основными задачами физического воспитания являются:
- обеспечение всестороннего физического развития, укрепление здоровья и совершенствование функциональных возможностей организма;
- формирование и совершенствование основных двигательных навыков и умений, развитие силы, быстроты, выносливости и ловкости;
- развитие волевых и моральных качеств, воспитание дисциплинированности, коллективизма, чувства дружбы и товарищества;
- воспитание рациональных гигиенических навыков, овладение знаниями по гигиене физических упражнений и самоконтролю.
Практическое выполнение перечисленных задач тесно связано между собой. Однако ведущим является принцип оздоровительной направленности советского физического воспитания. Независимо от того, с какой целью и для решения каких задач проводится физическое воспитание молодежи, всегда должно быть обеспечено положительное влияние на организм подростка, его состояние здоровья и физическое развитие.
Многолетний опыт физического воспитания молодежи в СССР позволил разработать учебные нормативы показателей физической подготовленности, применяемых в различных учебных заведениях, а также нормы и требования комплексов БГТО, ГТО и разрядные требования единой всесоюзной спортивной классификации.
Нормы Всесоюзного физкультурного комплекса «Готов к труду и обороне СССР» являются основой советской системы физического воспитания. За последнее время в нашей стране разработаны единые нормативы показателей физического воспитания и создан комплекс физического совершенства «Готов к труду и защите Родины».
Новый комплекс охватывает различные возрастные группы населения (от 16 до 60 лет) и позволяет обеспечить последовательное повышение и сохранение уровня физической подготовленности человека, а затем длительное поддержание этого уровня.
«Клиника заболеваний, физиология и гигиена в подростковом возрасте», Г.Н.Сердюковская
Средства физического воспитания
Основными средствами физического воспитания являются физические упражнения, естественные силы природы (солнце, воздух, вода), а также меры общественной и личной гигиены. Под физическими упражнениями понимается применение различных движений, специально подобранных и проводимых с целью физического воспитания. Физические упражнения, несмотря на их огромное многообразие, можно сгруппировать в следующие четыре вида: гимнастика, подвижные игры, спорт, туризм. Гимнастика. Это […]
Средства физического воспитания (Продолжительность занятий)
Продолжительность занятий для подростков 10—20 минут, для спортсменов — 20—30 минут. Заканчивать «зарядку» следует водными процедурами (обливание, обтирание, душ). К гигиенической гимнастике относится гимнастика, проводимая до начала занятий в школе. Она способствует организации коллектива, повышает общий физиологический тонус организма и улучшает умственную работоспособность учащихся. Данная гимнастика проводится на школьной площадке или в проветренном рекреационном помещении, […]
Средства физического воспитания (Лечебная гимнастика)
Лечебная гимнастика делится на собственно лечебную и корригирующую (исправляющую). В гимнастике данного типа используют специально подобранные упражнения, которые оказывают лечебное воздействие на организм. Лечебной гимнастикой должны заниматься все подростки, отнесенные к специальной медицинской группе. При нарушении осанки (сколиоз, кифоз, лордоз) наиболее эффективны занятия корригирующей гимнастикой. Подвижные игры служат целям гармонического воспитания подрастающего поколения и являются […]
Спорт
Соревновательная направленность в занятиях физическими упражнениями — важная отличительная особенность спорта. В советской системе физического воспитания спортивные соревнования рассматриваются как неотъемлемая часть воспитательного процесса. Соревнования не самоцель, а способ вовлечения широких масс молодежи в физкультурно-спортивное движение. Кроме того, в соревнованиях спортсмены проверяют свою тренированность, технику, тактическое мастерство, а также способность к выполнению максимальных физических нагрузок. […]