Анатомо-физиологические особенности детей раннего возраста

Положительные воздействия на развитие и поведение ребенка возможны лишь тогда, когда он находится в состоянии оптимальной возбудимости нервной системы, настроение его уравновешенно. Это состояние характеризуется следующими моментами. Сила ответных реакций соответствует силе раздражителя. Так, на резкий звук или звонок в дверь ребенок отвлекается от игры, бежит к двери; слабый звук может вызвать лишь поворот головы…

Ограниченность в движениях также нарушает поведение малыша. К неправильным воспитательным подходам к ребенку относятся обилие запрещений, частые требования затормозить его действия, что является для ребенка трудной задачей. Очень неблагоприятно отсутствие единства воспитания. Причиной нарушения уравновешенности поведения может быть также дефицит общения со взрослыми. Как особую форму нарушения возбудимости следует отметить утомление. Причинами его наступления часто…

Функции половых желез находятся в прямой зависимости от секреторной деятельности передней доли гипофиза. В раннем детском возрасте половые железы не имеют существенного значения; их функции активизируются в период полового созревания. Строение органов мочевыделения у детей раннего возраста отличается от такового у взрослого. Масса почки новорожденного по отношению к массе тела больше, чем масса почки взрослого….

Из основных биологических закономерностей в процессе развития организма ребенка можно отметить: Гетерохронность, т. е. неравномерность в развитии и созревании отдельных органов и систем. Потребность в двигательной активности. Наличие так называемых критических периодов, когда организм наиболее чувствителен к неблагоприятным воздействиям. Особенности периода раннего детства, его специфические черты. Гетерохронность развития выражается в том, что к моменту рождения…

Роль двигательной активности в развитии организма можно проследить, начиная с внутриутробного периода. После имплантации оплодотворенной яйцеклетки в стенку матки зародыш начинает производить колебательные движения, стимулирующие его рост и развитие плацентарной ткани. Родившийся здоровым новорожденный способен к общей некоординированной мышечной деятельности. Эта двигательная активность при правильных воспитательных воздействиях трансформируется в первые акты координированной локомоции — удерживание…

На 3-м году жизни особенно ранима психика ребенка. Это проявляется в более выраженных реакциях на изменение условий жизни или неадекватные педагогические воздействия. Период раннего детства имеет свои специфические черты. Первая — это чрезвычайно быстрый темп развития всех органов и систем. К моменту рождения ребенка они еще полностью не сформированы; морфологическое и функциональное развитие продолжается во…

Созревание и развитие функциональных систем и их интегрированная деятельность происходят под влиянием регулирующей функции мозга, особенно его корковых структур. Но для осуществления этой регуляции в свою очередь требуется определенная функциональная активность мозга, которая достигается главным образом за счет притока информации из внешней среды и проявляется в развитии функции мышления. Гипотрофия, подверженность заболеваниям часто связаны с…

Кожа выполняет многообразные функции: рецепторную, защитную, выделительную, секреторную, обменную, терморегулирующую, дыхательную. Нервный аппарат кожи ребенка раннего возраста (кожные рецепторы) недостаточно развит и функции кожи во многих отношениях еще несовершенны. Кожа ребенка снабжена множеством сосудов, отличается повышенным содержанием влаги, имеет хорошо развитую подкожно-жировую клетчатку. Анатомической особенностью кожи является разнообразие и большое число не полностью созревших соединительнотканных…

Подкожный жировой слой ребенка способствует сохранению тепла в организме и служит запасом питательного материала. Подкожный жировой слой развит не во все периоды развития одинаково: у новорожденного он хорошо развит на щеках, бедрах, голенях, плечах, предплечьях, слабее на животе. В дальнейшем жировой слой увеличивается быстрее всего на лице; к полугоду он достигает наибольшего развития, после чего…

Характерной особенностью черепа у детей грудного возраста является наличие родничков. Их 4: большой, малый и два боковых. Большинство детей рождается с закрытыми боковыми и малым родничками. Малый родничок, если он открыт, закрывается до 3-го месяца жизни, большой — к 12 — 16 мес. Наиболее интенсивный рост черепа происходит в течение 1-го года жизни; рост продолжается…