Ряд исследователей установили, что подростки 15—16 лет, опережающие сверстников в степени полового созревания, имеют и большие показатели работоспособности. Изменения физиологических функций во время и сразу после напряженной мышечной деятельности зависят от индивидуальных темпов полового созревания.
Поэтому допуск подростков второй группы должен быть ограничен к ряду работ с повышенным мышечным напряжением. Они также не должны быть допущены к работам, сопряженным с факторами, отрицательно действующими на железы внутренней секреции.
Наблюдениями З. И. Хейфиц и Р. Н. Вольфовской (1950), проведенными над подростками, работавшими в условиях контакта с токсическими веществами при концентрации этих веществ в воздухе, не выходивших за пределы допустимых норм, было установлено, что подростки более чувствительны к этим ядам, чем взрослые.
У девушек — наборщиц ручного набора З. И. Хейфец (1950) выявила быстро наступающие нарушения менструальной функции под влиянием сравнительно кратковременного контакта со свинцом.
У них же было обнаружено пониженное содержание гемоглобина и наличие свинца в крови. Подростки второй группы могут быть допущены к большинству профессий по холодной обработке металла, деревообработке, слесарным работам (за исключением слесарей по ремонту оборудования и монтажу стальных высотных конструкций), швейной и обувной промышленности и ко многим другим профессиям, не связанным с повышенным физическим напряжением и контактом с токсическими веществами.
При определении профессиональной пригодности подростков, относимых по характеру отсталости физического развития к третьей группе, следует исходить из того, что обычно подростки с нормальными показателями полового созревания, даже при отсталости физического развития, хорошо адаптируются к напряженной работе.
Круг профессий, к которым они могут быть допущены, достаточно широк. Таким подросткам не следует рекомендовать работы, связанные с воздействием токсических веществ, с повышенным физическим напряжением, вибрацией. Кроме того, основанием для ограничения их пригодности служит величина веса и объема изделий, оборудования и инструментов.
«Клиника заболеваний, физиология и гигиена в подростковом возрасте», Г.Н.Сердюковская
Резкая степень отсталости умственного развития является препятствием к овладению какой бы то ни было квалификацированной профессией. Подростки с такими заболеваниями должны быть трудоустроены в специальные лечебно-трудовые мастерские, так как не подлежат профессиональному обучению совместно со здоровыми подростками. Вопросы профессиональной пригодности подростков, перенесших психическое заболевание, должны решаться совместно с психоневрологом с учетом данных специализированного учреждения, в…
При оценке профессиональной пригодности подростков с аномалией рефракции необходимо учитывать, что работоспособность близорукого и дальнозоркого глаза различна. При близорукости хорошо видны близкие предметы. Однако длительная мелкая точная работа связана с постоянным напряжением зрения, что может вызвать прогрессирование близорукости. Поэтому подобные работы безопасны для подростков с таким недостатком зрения лишь при пользовании корригирующими очками. Дальнозоркий глаз…
Снижение слуха на шепотную речь только на одно ухо при сохранении слуха на второе ухо не является препятствием для перечисленных работ. Еще более значительных ограничений требуют подростки с выраженным снижением слуха, у которых слышимость шепотной речи снижена до 1 м и ближе на оба уха. Им, разумеется, абсолютно противопоказаны работы в условиях воздействия шума и…
Полноценное состояние опорно-двигательного аппарата является основным условием, определяющим возможность трудовой деятельности человека. Почти во всех профессиях, за исключением специальностей сугубо умственного характера, необходима сохранность функции того или иного отдела опорно-двигательного аппарата, а некоторые из профессий и специальностей предъявляют даже повышенные требования к функциональному состоянию органов движения. Изменения опорно-двигательного аппарата занимают довольно значительное место среди прочих…
Функциональная способность глаза с астигматизмом даже при достаточной коррекции значительно хуже, чем близорукого глаза, так как достигнуть постоянного правильного преломления лучей очень трудно. Помимо коррекции, подростки иногда прибегают к удобному наклону головы или компенсаторному вращению глаз, от чего несколько меняется преломление лучей. При выборе профессии подросткам с аномалией рефракции, как мы уже указывали, основное внимание…
