Электрокардиография — метод исследования состояния сердечно-сосудистой системы человека, заключающийся в регистрации деятельности сердца и определяющий состояние проводниковой системы и сократительного миокарда. Наличие различных функциональных сдвигов со стороны сердечно-сосудистой системы, характерных для подросткового возраста, сказывается нередко и на показателях электрокардиограммы. В связи с этим не всегда при оценке ее в качестве критерия можно использовать электрокардиографические нормативы…
В подростковом периоде онтогенеза создаются наиболее благоприятные условия для того, чтобы через оформленное слово и фразу индивидуальный опыт обогащал коллективный и одновременно пополнялся за счет последнего. Иными словами, подростковый период формирования психики знаменует собой переход индивидуального сознания в общественное. В возрасте 10—12 лет ребенок находит способность наряду с практическими занятиями строить предварительный план действий, поступков….
Подростки с малым сердцем нередко предъявляют жалобы на быструю утомляемость, головную боль, головокружение, сердцебиение, одышку при физическом напряжении. Довольно характерным для таких подростков является реакция на длительное стояние, выражающаяся в возникновении ортостатического коллапсоида: побледнении лица, сердцебиении, головокружении, тошноте и кратковременной потере сознания. Подобные состояния могут возникать на линейках в школе, лагерях и даже во время…
Длительность начальной части желудочкового комплекса (QSR) при расчете в 3 стандартных отведениях у подростков обычно находится в пределах нормы (0,06—0,08 секунды). Однако следует помнить, что в отведении V1 может быть его уширение до 0,12 секунды, что, как правило, сочетается с расщеплением зубца R или S. Зубец Q непостоянный, он отсутствует в правых грудных отведениях у…
Уровень психического развития подростков составляет по сути дела основу для научного мышления и создает условия для высшего развития рефлексии (самоанализа, анализа внутреннего мира переживаний, соотношения их с меняющимися условиями окружающей действительности). Сказанное находит подтверждение в известной мысли И. М. Сеченова. Сравнивая ребенка со взрослым, он подчеркивал, что первый живет почти исключительно настоящим, тогда как второй…
Дифференциальная диагностика обнаруженных изменений обычно не затруднительна. Рекомендуется диспансерное наблюдение с обязательным назначением подросткам соответствующей физической закалки (лечебное плавание, утренняя гимнастика, в свободное время — коньки, лыжи, туризм не по высокогорной местности и др.). Занятия в спортивных секциях могут быть рекомендованы лишь после постепенного физического закаливания и выравнивания в гемодинамических показателях. От занятий физкультурой в…
Отрицательный зубец Г в III стандартном отведении у подростков в возрасте 14—19 лет наблюдается в 27%, при этом несколько чаще (в 34%) в возрасте 14—15 лет. В отведении V1 отрицательный зубец Т регистрируется в 35% (в 14—15-летнем возрасте — в 46%). На функциональный характер изменений зубца Т указывает нормальная его форма в отведении AVF, где…
Вступая в период отрочества, как образно писал Л. Н. Толстой, подросток вдруг замечает, что его взгляд на вещи совершенно меняется. Все предметы и явления, которые он видел до того, как бы поворачиваются к нему иной, неизвестной до того стороной. Первое впечатление обладает для подростка такой непререкаемостью, такой силой, что все согласующееся с ним признается правильным…
Происходящие в подростковом возрасте значительные изменения в нейрогуморальных соотношениях, перестройка во всех звеньях регуляторного механизма сердечно-сосудистой системы на фоне выраженной вегетативной лабильности нередко может привести к ряду функциональных сдвигов в сердечно-сосудистой системе. В возникновении сдвигов со стороны отдельных функций сердца большое значение имеет состояние экстракардиальных нервов, нейрогуморальных механизмов, а также сам миокард с его особенностями…
Уровень формирующегося самосознания, ведущим качеством которого становится возможность перспективного предвидения, гипотетического мышления, определяет многие особенности психики подростков. Значимость самого поступка, свойственная детству, сменяется в отрочестве значением эффекта поступка на окружающих. Стремление к преимуществу перед сверстниками («лучший», «худший», будет «лучшим», «худшим» и др.) определяет появление элементов рисовки, бравады, категоричности высказываемых мнений, непререкаемости их. Будущее подростком по…
