После рождения происходит нарастание массы зобной железы и ее дифференцирование. В настоящее время тимусу приписывают три функции: лимфоцитопоэтическую, обменную и иммунологическую. Кроме того, он выполняет и эндокринную функцию. Ему принадлежит ведущая роль в направлении иммунологических реакций у новорожденных и детей раннего возраста, но механизмы этого явления еще изучены недостаточно. В данную систему входит и селезенка,…

Паращитовидные железы выделяют так называемый паратгормон, который оказывает влияние на обмен кальция; он регулирует процессы обызвествления и декальцификации в костях. Масса надпочечников к моменту рождения ребенка такая же, как у взрослого, но их структура и функции значительно изменяются в последующие возрастные периоды. В первые годы жизни масса надпочечников уменьшается и вновь достигает первоначальной лишь в…

Функции половых желез находятся в прямой зависимости от секреторной деятельности передней доли гипофиза. В раннем детском возрасте половые железы не имеют существенного значения; их функции активизируются в период полового созревания. Строение органов мочевыделения у детей раннего возраста отличается от такового у взрослого. Масса почки новорожденного по отношению к массе тела больше, чем масса почки взрослого.…

Из основных биологических закономерностей в процессе развития организма ребенка можно отметить: Гетерохронность, т. е. неравномерность в развитии и созревании отдельных органов и систем. Потребность в двигательной активности. Наличие так называемых критических периодов, когда организм наиболее чувствителен к неблагоприятным воздействиям. Особенности периода раннего детства, его специфические черты. Гетерохронность развития выражается в том, что к моменту рождения…

Роль двигательной активности в развитии организма можно проследить, начиная с внутриутробного периода. После имплантации оплодотворенной яйцеклетки в стенку матки зародыш начинает производить колебательные движения, стимулирующие его рост и развитие плацентарной ткани. Родившийся здоровым новорожденный способен к общей некоординированной мышечной деятельности. Эта двигательная активность при правильных воспитательных воздействиях трансформируется в первые акты координированной локомоции — удерживание…

На 3-м году жизни особенно ранима психика ребенка. Это проявляется в более выраженных реакциях на изменение условий жизни или неадекватные педагогические воздействия. Период раннего детства имеет свои специфические черты. Первая — это чрезвычайно быстрый темп развития всех органов и систем. К моменту рождения ребенка они еще полностью не сформированы; морфологическое и функциональное развитие продолжается во…